教科とその本質: 各教科は何を目指し、どのように構成するのか

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日本教科教育学会
教育出版, 2020 - 191 ページ
教科の定義、教科の存立基盤、各教科等の存在根拠と意義について、各教科や学校設定科目においてあらためて問い直し、論究する。

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