PRÉFACE Ce petit ouvrage est destiné aux élèves des classes supérieures de nos établissements d'enseignement secondaire. Il intéresse tout particulièrement les candidats au Baccalauréat, soit de l'Enseignement classique, soit de l'Enseignement moderne. Ils y trouveront, en effet, sous une forme des plus concises, un résumé assez complet de la Grammaire anglaise, envisagée spécialement au point de vue des difficultés qu'elle présente à l'élève français; un choix d'idiotismes et de proverbes anglais avec leurs équivalents français; enfin un aperçu de la Littérature anglaise à ses différentes époques. Nous avons écrit nos deux résumés en anglais. Nos lecteurs auront, il est vrai, un petit obstacle de plus à surmonter. Mais comme, aux examens, les interrogations sur la grammaire et la littérature se font en langue anglaise, ce n'est pas un mince avan260646 tage que de se familiariser avec la phraséologie spéciale en usage pour ces deux sujets. C'est dans ce but, également, que nous avons fait suivre notre petite étude sur la Littérature de quelques questionnaires, portant, les uns, sur les auteurs anglais en général, les autres, sur quelques-uns des ouvrages inscrits aux programmes des deux examens. Ces questionnaires ne visent pas à être complets; ils serviront seulement à donner à l'élève une idée sommaire de ce que sont les interrogations dont nous avons parlé plus haut. Indiquer le chemin à suivre, aplanir quelques obstacles, c'est à quoi ont tendu nos modestes efforts; l'application de l'élève et le zèle du professeur feront le reste. C. H. 1. Classes. The articles are distinguished as the definite and the indefinite. The definite article is the word the, which denotes some particular thing or things; as, the boy, the houses. The indefinite article is the word an, or a, which denotes one thing of akind, but not any particular one; as, a boy, an orange. 2. Modifications. The English articles have no modifications, except that an is shortened into a before a consonant sound; as, In an epic poem, or a poem upon an elevated subject, a writer ought to avoid raising a simile or a low image. N. B.-Consonant sounds are produced by: (1) any consonant but h mute; (2) u long, eu, ew, y, and o in the two words one and once. But an is used before h aspirate in words accented on the second syllable; as, An historical romance. 3. The Definite Article is essentially a demonstrative; it points to a thing as known, and is used before nouns taken in a definite sense. Such are : (1) nouns whose meaning is limited by the context; as, The swallow upon the roof of that house. The wisdom of Solomon. When a town was taken, all the men were put to death, the women and children were sold as slaves. I was walking in the country this morning. N. B. The limitation here spoken of must be a logical, and not merely a grammatical one; as, Animals that eat flesh are not fit for human food. (Fleming, quoted by Chasles.) Of all the difficulties of education, none is to be compared with that of bringing up children that are deficient in sensibility. |