行政監察月報, 第 112~123 号行政管理庁行政監察局, 1969 |
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... 教員の需給い,小学校教員の確保が困難となっている傾向がみられる反面,過疎県では小学校教員の新規採用の激減がみられ,都道府県間の教員需給を是正する調整機能、いわば広域的人事交流の促進を図る対策の樹立が問題とされている。また、中学校教員 ...
... 教員の需給い,小学校教員の確保が困難となっている傾向がみられる反面,過疎県では小学校教員の新規採用の激減がみられ,都道府県間の教員需給を是正する調整機能、いわば広域的人事交流の促進を図る対策の樹立が問題とされている。また、中学校教員 ...
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... 教員の需給関係についてみると,過疎県においては教員定数の減少により新規学卒者の採用が困難となっており,過密県では,小学校教論の確保が困難なため,多数の助教論採用を余儀なくされているなど著しい不均衡がみられる。国は都道府県教育委員会および国立 ...
... 教員の需給関係についてみると,過疎県においては教員定数の減少により新規学卒者の採用が困難となっており,過密県では,小学校教論の確保が困難なため,多数の助教論採用を余儀なくされているなど著しい不均衡がみられる。国は都道府県教育委員会および国立 ...
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... 教員配置,異動の実態をみると、同一市町村内または,同一教育事務所管内の異動がその大部分を占め,へき地校を含めたいわゆる教育困難地域校と一般校との人事交流は低調であり,また配置に適切をかくなど,人事 ... 教員養成計画は,地域的あるいは広域的に教員需要.
... 教員配置,異動の実態をみると、同一市町村内または,同一教育事務所管内の異動がその大部分を占め,へき地校を含めたいわゆる教育困難地域校と一般校との人事交流は低調であり,また配置に適切をかくなど,人事 ... 教員養成計画は,地域的あるいは広域的に教員需要.
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