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Au lieu de s'engager dans un long et fatigant procès, elle prend le parti de se rendre recommandable les succès de son école,

par

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Où en effet les exercices publics sont conduits d'une façon aussi touchante que merveilleuse, 47 Et entremêlés de conférences savantes d'une grande utilité. 48 Les succès éclatants de ces exercices et la paisible indépendance dont elle jouit la font reculer sur la vérification de ses lettres. 49 Tentative du procureur du roi au Châtelet, pour l'entamer sur le point de cette indépendance, 50 Habilement faite sur les députés de la compagnie,

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Et repoussée avec non moins d'habileté par l'un d'eux,

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Et laquelle se termine par une petite menace. 53 Pour se prémunir contre, elle n'y sait que d'accroître de plus en plus l'honneur des études académiques.

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Dans cette vue, elle résout d'entretenir deux modèles pour pouvoir poser des groupes, 54 Qu'en même temps elle établit tour à tour ses portiers, en abolissant le syndicat. De plus, elle entreprend d'enseigner l'anatomie, la géométrie et la perspective, et trouve dans chacune de ces sciences un maître habile qui veut bien se charger de ce soin gratuitement, Savoir par l'anatomie, Aidé de plusieurs secours fournis par M. Le Brun;

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le sieur Quadroux ou Caderousse pour

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M. Chauveau pour la géométrie, Et M. Bosse pour la perspective, mais qui veut en être prié par l'Académie. Elle Ꭹ consent et

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fait la démarche. Elle pourvoit aussi à la décoration de l'intérieur de son logement, qu'un beau zèle de quelques uns de ses membres entreprend d'orner des portraits des protecteurs et bienfaiteurs. Le ralentissement de ce zèle, qui survient bientôt,

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Est relevé préfix. L'Académie pourvoit encore à la décence distinctive de l'état d'académicien, en y déclarant incompatible toute boutique, enseigne ou autre ressemblance avec ceux de la maîtrise, 61 Avec laquelle elle ne veut pas même être soupçonnée de correspondre le plus indirecte

par un engagement formel et à terme 60

ment.

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Fermentation dans l'Académie, occasionnée par la conduite de M. de Charmois, Dans la tenue du registre des délibérations, dont la forme, prescrite par les statuts, Est entièrement négligée et en quelque sorte détruite par ce chef.

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La rupture entre la compagnie et lui paroît inévitable. L'expédient de créer un secrétaire chargé de la

tenue de ce registre, etc., proposé par un écrit

anonyme,

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Calme et fixe tous les esprits. Une députation va retirer le registre des mains de M. de Charmois, avec beaucoup de politesse.

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Après quoi la compagnie se crée un secrétaire, et défère cet emploi à M. Testelin l'aîné. Autre cause d'embarras et bien plus considérable dans la difficulté de subvenir aux dépenses courantes et indispensables de l'école académique. Nul autre fonds pour satisfaire à ces dépenses que le droit très casuel de 20 livres par récep

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tion et un don assez léger des douze anciens et

non réitéré. 70 Contribution de 10 s. par semaine imposée pour suppléer l'insuffisance de ce fonds sur chaque étudiant dessinant d'après le modèle, non académicien ou non fils d'académicien. 71. Le produit de cette contribution, trop faible encore, le vide en est d'abord réparé par les académiciens présents à la reddition des comptes

du mois.

72 Plusieurs s'étant absentés, la charge, ne portant plus que sur le petit nombre des membres assidus, nécessite à former un fonds annuel par voie de cotisation. 73 Cette taxe, ayant rebuté et aliéné et fait quitter le gros des académiciens, est abolie de là mê

me.

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La jeunesse suit leur exemple et déserte l'école, laquelle ne se soutient plus que par la libéralité de quelques anciens. La maîtrise saisit ce contretemps, et, poussée par M. Mignard, s'érige aussi une école publi

que.

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Causes du dépit et de l'animosité que ce maître montra contre l'Académie.

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Elles le portent à cet excès de se faire déclarer prince de ce nouvel établissement, et d'y représenter sur ce pied-là. 76 Rien n'est oublié de sa part pour tâcher d'élever l'école de Saint-Luc sur les ruines de celle de l'Académie. Prix d'honneur qui y est proposé aux dépens de M. Bonneau, procureur du roi au Châtelet. 79 Mais M. Testelin l'aîné, élu ancien de l'Académie, entreprend d'en relever l'école et en vient à bout. Les leçons de perspective, qui avoient été interrompues, se reprennent en même temps. Le crédit de l'Académie ne perd rien par cette décadence passagère, et l'emporte auprès des puissances supérieures sur celui de M. Mansard en faisant supprimer un privilége qu'il avoit surpris, très contraire aux graveurs. Pour mériter de plus en plus cette considération, elle redouble d'exactitude dans l'application des règles établies. Refus de recevoir un habile sculpteur absent.

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82 La supériorité que cette considération donne à l'Académie sur la maîtrise, au lieu de conduire à la séparation plénière, produit un effet opposé,

83 Et la pluralité des académiciens se prête aux insinuations pacifiques de quelques honnêtes gens d'entre les maîtres. 84

Les jurés abusent de cette disposition de l'Académie, et font des propositions absurdes, 85 Lesquelles, ayant été réformées, donnent lieu à des conférences par députés.

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Ces conférences, quoique vivement traversées par les jurés, mettent la jonction en termes de pouvoir être acceptée de l'Académie. 87 Les jurés rompent la négociation par un coup d'éclat, Et l'Académie prend le parti de poursuivre sans délai les lettres de son établissement. 89 La cause de l'Académie, instruite et près d'être jugée, les jurés, par pure crainte, font de nouvelles propositions d'accommodement. *89 L'Académie a la foiblesse d'y donner les mains. Nouvelles conférences et nouveaux articles pour former l'accord, signés de plus de 60 des principaux de la maîtrise.

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Les jurés en éludent la ratification et le font man

quer.

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Pour le renouer, l'on recourt à la voie de l'arbi

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trage. Et les parties, par un compromis en forme, soumettent tous leurs différends à M. Hervé, conseiller au parlement. 93 Déplaisir de M. Le Brun et de quelques autres des plus illustres académiciens de ce qui se passe à ce sujet, et sur quoi fondé. 93 Raisons qui, d'un autre côté, font agir les membres académiques qui sont pour la jonction, 94 Et motifs cachés qui y portent les grands moteurs de la jurande. 96 Tour frauduleux des députés de la maîtrise jusqu'en la passation même du contrat, rendu inutile par M. Testelin. Le contrat est ensuite signé, ratifié, etc.

98 Les jurés y contreviennent dès le premier pas, et

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