現代思想, 第 38 巻、第 5 号青土社, 2010 |
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83 ページ
... 無償化だけでは足りなく例えば公立の小中学校の底上げとか、就学前教育を手厚くしていかないと本当の意味での学力格差の解消には繋がりません。しか全体的な方向として、高校無償化は間違っていない方向です。これを第一歩として、貧困対策として、小 ...
... 無償化だけでは足りなく例えば公立の小中学校の底上げとか、就学前教育を手厚くしていかないと本当の意味での学力格差の解消には繋がりません。しか全体的な方向として、高校無償化は間違っていない方向です。これを第一歩として、貧困対策として、小 ...
89 ページ
... 無償化には反対です。しかし、高校教育を受ける機会はすべての子どもに十分に保障する必要がありますから、経済的な理由で進学や就学継続を断念しなくてもすむように、経済的な困難層にはきちんと支援をする必要があります。ですから、そのためには、無償 ...
... 無償化には反対です。しかし、高校教育を受ける機会はすべての子どもに十分に保障する必要がありますから、経済的な理由で進学や就学継続を断念しなくてもすむように、経済的な困難層にはきちんと支援をする必要があります。ですから、そのためには、無償 ...
118 ページ
... 無償化の是非を子どもの成績やモチベーションで判断するのは難しいだろう。もし、こういう「底辺校」の実態を見て「行ってもしょうがないから無償化にする必要はない」とか「勉強しない子どもは無償化の対象としない」ということになるとするとそれは面倒 ...
... 無償化の是非を子どもの成績やモチベーションで判断するのは難しいだろう。もし、こういう「底辺校」の実態を見て「行ってもしょうがないから無償化にする必要はない」とか「勉強しない子どもは無償化の対象としない」ということになるとするとそれは面倒 ...
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