現代思想, 第 33 巻、第 1~4 号青土社, 2005 |
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... しょうか、社会問題なんでしょうか。小杉社会問題でしょうね。社会を担う次の世代をどう育て、社会の継承と発展を委ねていけるかという問題だと思っています。ある意味では「種の保存」、社会そのものの再生産の問題でしょう。日本社会は、を一人前にする ...
... しょうか、社会問題なんでしょうか。小杉社会問題でしょうね。社会を担う次の世代をどう育て、社会の継承と発展を委ねていけるかという問題だと思っています。ある意味では「種の保存」、社会そのものの再生産の問題でしょう。日本社会は、を一人前にする ...
118 ページ
... しょうね。そういう機能喪失が生じた場合、あなたの提案ならば、実質的にすべての心と脳の相互作用が失われる、という予言を立てるでしょう。あなたの立てた一般的な標語としての「コギト・エルゴ・スム」によれば、たしかにその人物は、依然として思考し ...
... しょうね。そういう機能喪失が生じた場合、あなたの提案ならば、実質的にすべての心と脳の相互作用が失われる、という予言を立てるでしょう。あなたの立てた一般的な標語としての「コギト・エルゴ・スム」によれば、たしかにその人物は、依然として思考し ...
56 ページ
... しょう。多くの教職員が厳しい生活指導、管理教育、体罰を行ってしまう(あるいは行わざるをえない)構造が学校にあったと考える方が理にかなっています。この学校の構造をいかに変えていくのかということが重要な課題であったといえるでしょう。教職員 ...
... しょう。多くの教職員が厳しい生活指導、管理教育、体罰を行ってしまう(あるいは行わざるをえない)構造が学校にあったと考える方が理にかなっています。この学校の構造をいかに変えていくのかということが重要な課題であったといえるでしょう。教職員 ...
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