Des améliorations matérielles dans leurs rapports avec la liberté

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C. Gosselin, 1840 - 366 ページ
 

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10 ページ - Mais cherchez premièrement le royaume de Dieu et sa justice, et toutes ces choses vous seront données par-dessus.
18 ページ - Car j'ai eu faim, et vous ne m'avez pas donné à manger ; j'ai eu soif, et vous ne m'avez pas donné à boire ; j'étais étranger, et vous ne m'avez pas recueilli ; j'étais nu, et vous ne m'avez pas vêtu ; j'étais malade et en prison, et vous ne m'avez pas visité.
294 ページ - Il faut donc mettre ensemble la justice et la force, et, pour cela, faire que ce qui est juste soit fort, ou que ce qui est fort soit juste.
294 ページ - Justice. Force. Il est juste que ce qui est juste soit suivi. Il est nécessaire que ce qui est le plus fort soit suivi. ." La justice sans la force est impuissante; la force sans la justice est tyrannique. La justice sans force est contredite , parce qu'il ya toujours des méchants; la force sans la justice est accusée. Il faut donc mettre ensemble la justice et la force ; et pour cela faire que ce qui est juste soit...
9 ページ - J'ai pitié de cette multitude ; car il ya déjà trois jours qu'ils ne me quittent point, et ils n'ont rien à manger; et je ne veux pas les renvoyer à jeun, de peur que les forces ne leur manquent en chemin.
531 ページ - Nous avons été constamment guidé par cette grande vérité : que la souveraineté réside dans le Peuple français, en ce sens que tout, tout sans exception, doit être fait pour son intérêt, pour son bonheur et pour sa gloire.
255 ページ - II n'y aura pas d'état politique fixe s'il n'ya pas un corps enseignant avec des principes fixes. Tant qu'on n'apprendra pas dès l'enfance s'il faut être républicain ou monarchique, catholique ou irréligieux, etc., l'Etat ne formera point une nation; il reposera sur des bases incertaines et vagues; il sera constamment exposé aux désordres et aux changements"' . Devant un tel projet d'enseignement, il ne restait plus qu'à trouver des modèles pour la jeunesse.
236 ページ - Comme l'État tout entier n'a qu'un seul et même but , l'éducation doit être nécessairement une et identique pour tous ses membres ; d'où il suit qu'elle doit être un objet de surveillance publique et non particulière , bien que ce dernier système ait généralement prévalu, et qu'aujourd'hui chacun instruise ses enfants chez soi par les méthodes et sur les objets qu'il lui plaît.
521 ページ - Lyon, dit canuts, forment, dans l'immense famille des artisans , un genre qui a ses caractères tranchés, et dont voici les principaux traits généraux. Un teint pâle , des membres grêles et bouffis par des sucs lymphatiques , des chairs molles et frappées d'atonie , une stature au-dessous de la moyenne , telle est la constitution physique ordinaire des ouvriers en soie lyonnais.
24 ページ - Et Dieu les bénit, et leur dit : "Croissez et multipliez, et remplissez la terre, et l'assujettissez, et dominez sur les poissons de la mer, et sur les oiseaux des cieux, et sur toute bête qui se meut sur la terre.

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