現代思想, 第 35 巻、第 6 号青土社, 2007 |
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137 ページ
発達障害をシステム論的精神分析から見るる下地というものがある。軽度発達障害という概念の場合は、八〇年以降の生物学精神医学の興隆、さらに九〇年以降の脳研究、遺伝研究などの著しい進歩などがそれに相当する。このような下地のとで、幼少時において ...
発達障害をシステム論的精神分析から見るる下地というものがある。軽度発達障害という概念の場合は、八〇年以降の生物学精神医学の興隆、さらに九〇年以降の脳研究、遺伝研究などの著しい進歩などがそれに相当する。このような下地のとで、幼少時において ...
193 ページ
... 障害説によく対応するように思われる。最後に登場した発達論的アプローチは、それまでのどの療育方法論とも異なる考え方に立っている。その契機となったのは、アメリカ合衆国における障害児教育の捉えなおしの運動であり、実際の子どもの言語発達や学習が ...
... 障害説によく対応するように思われる。最後に登場した発達論的アプローチは、それまでのどの療育方法論とも異なる考え方に立っている。その契機となったのは、アメリカ合衆国における障害児教育の捉えなおしの運動であり、実際の子どもの言語発達や学習が ...
195 ページ
参考文献広汎性発達障害という状態の中心には対人相互的反応の障害があるという現在の診断学的見解と、対人相互性に焦点を当てた発達論的療育の成果を合わせると、個々の認知や言語の発達だけではなく、内界・外界を問わず通常の体験や意識の構成と対人 ...
参考文献広汎性発達障害という状態の中心には対人相互的反応の障害があるという現在の診断学的見解と、対人相互性に焦点を当てた発達論的療育の成果を合わせると、個々の認知や言語の発達だけではなく、内界・外界を問わず通常の体験や意識の構成と対人 ...
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