現代思想, 第 33 巻、第 4~6 号青土社, 2005 |
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... においても教育系の大学院を保有している大学は多い。教師教育の専門職化はそれらの大学院のすべてにおいて挑戦されるべきであり、その開かれた機会と競争的環境を文部科学省は準備すべきである。 2 教師の資質と能力の劣化を克服するために、教師教育の ...
... においても教育系の大学院を保有している大学は多い。教師教育の専門職化はそれらの大学院のすべてにおいて挑戦されるべきであり、その開かれた機会と競争的環境を文部科学省は準備すべきである。 2 教師の資質と能力の劣化を克服するために、教師教育の ...
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... において教育学自身の反省が求められている。率直に言って、戦後日本の教育学は学問としての確立において相応の成果を収めてきたが、教師教育の充実においてどれほどの成果をあげてきただろうか。教師教育を学問研究よりも一段低いものと見なし、教職の ...
... において教育学自身の反省が求められている。率直に言って、戦後日本の教育学は学問としての確立において相応の成果を収めてきたが、教師教育の充実においてどれほどの成果をあげてきただろうか。教師教育を学問研究よりも一段低いものと見なし、教職の ...
116 ページ
... においても、また、国際政治・国際市場においても、個人の利益ではなく、国益を優先させる心として。そして、第三には、「服従」へと導くものとして。現在教育基本法に書き込まれようとしている「畏敬の念」は、六六年の「期待される人間像」 の冷戦体制 ...
... においても、また、国際政治・国際市場においても、個人の利益ではなく、国益を優先させる心として。そして、第三には、「服従」へと導くものとして。現在教育基本法に書き込まれようとしている「畏敬の念」は、六六年の「期待される人間像」 の冷戦体制 ...
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