現代思想, 第 33 巻、第 4~6 号青土社, 2005 |
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... べきことが何もない」とは、つまり「チェコスロヴァキアには報告すべきことは何もない」ということになる。ぜならば、「チェコスロヴァキア人というものは存在しない」からである。このたいへん興味深いドストエフスキーの言葉から、私たちは前回も述べた ...
... べきことが何もない」とは、つまり「チェコスロヴァキアには報告すべきことは何もない」ということになる。ぜならば、「チェコスロヴァキア人というものは存在しない」からである。このたいへん興味深いドストエフスキーの言葉から、私たちは前回も述べた ...
109 ページ
... べき事柄について最後に言及しておきたい。 1 教師教育の学部段階から大学院段階へのアップグレーディングは、すべての大学に挑戦の機会が保障され、しかも、その質において競争的環境が準備されるべきである。現在、国立大学はすべて教育系の大学院を ...
... べき事柄について最後に言及しておきたい。 1 教師教育の学部段階から大学院段階へのアップグレーディングは、すべての大学に挑戦の機会が保障され、しかも、その質において競争的環境が準備されるべきである。現在、国立大学はすべて教育系の大学院を ...
203 ページ
... べきである。アメリカ式の学術体制をそのまま台湾に持ってきたいのであれば、まずアメリカ式の客観的な条件を先に作るべきであるが、それはアメリカに追随するということではない。同時に我々は、英語圏以外にも数多くの言語による知識体系が存在し、高度 ...
... べきである。アメリカ式の学術体制をそのまま台湾に持ってきたいのであれば、まずアメリカ式の客観的な条件を先に作るべきであるが、それはアメリカに追随するということではない。同時に我々は、英語圏以外にも数多くの言語による知識体系が存在し、高度 ...
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