現代思想, 第 33 巻、第 4~6 号青土社, 2005 |
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... 管理教育などが行われました。厳しい校則や管理教育が校内暴力やいじめを生みだすという可能性もありますから、この因果関係については議論のあるところでしょう。どちらにせよ、厳しい校則や管理教育が市民運動やマスコミによる強い批判にさらされました ...
... 管理教育などが行われました。厳しい校則や管理教育が校内暴力やいじめを生みだすという可能性もありますから、この因果関係については議論のあるところでしょう。どちらにせよ、厳しい校則や管理教育が市民運動やマスコミによる強い批判にさらされました ...
56 ページ
... 管理教育批判、学校批判という教育言説になると、しばしば教職員一般論、学校教育一般論として語られます。教職員に問題があった個別のケースが普遍化され、「今の教職員には問題がある」とされていくのです。厳しい校則や生活指導、管理教育、体罰は大内 ...
... 管理教育批判、学校批判という教育言説になると、しばしば教職員一般論、学校教育一般論として語られます。教職員に問題があった個別のケースが普遍化され、「今の教職員には問題がある」とされていくのです。厳しい校則や生活指導、管理教育、体罰は大内 ...
59 ページ
... 管理教育批判が、管理教育の論理やあり方そのものを批判するものから、管理教育はより良い教育ではない、あるいは管理教育より優れた教育があるという方向に転換してしまったということです。これは管理教育批判を行っている人が比較的一部の階層に限られ ...
... 管理教育批判が、管理教育の論理やあり方そのものを批判するものから、管理教育はより良い教育ではない、あるいは管理教育より優れた教育があるという方向に転換してしまったということです。これは管理教育批判を行っている人が比較的一部の階層に限られ ...
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